4 年 生
平 和 学 習 6月10日(木)
![]() |
秋山先生から、被爆体験のお話を聞きました。 みんな熱心に聞き入っていました。 |
![]() |
平和公園での学習 6月18日(金)
|
保護者の方といっしょに平和記念資料館の見学と碑めぐりをしました。 原爆の傷あとに直接ふれることで、心を動かされた児童が多かったようです。 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
平和集会 7月8日(木)
![]() 今までの平和学習で学んだことを、他の学年にも広げようと、平和集会を開きました。 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
| この日のために、4年生は一人一役を担当して、準備を進めてきました。 当日は、たてわりグループで協力して鶴を折ったりしました。この折り鶴は、平和公園に献納します。 また、4年生は「平和メッセージ」を発表しました。 |
環 境 学 習
| 4年生は、総合学習で「楠那小四年環境調査隊」に取り組んできました。 私たちが調べたことをまとめました。 |
![]() 1 組 |
2 組 |
|
| ゴミ減量調査隊 | 地球おんだんかふせぐために | |
| オゾン層があぶない! | 砂漠化をふせぐために | |
| 地球温暖化を防ごう! | オゾン層のはかいをふせぐために | |
| エネルギーのむだをなくす方法 | 酸性雨をふせぐために | |
| 水を大切にしよう | 野生動物の絶滅をふせぐために | |
| 森を助けよう、SOS | ゴミをへらす方法 | |
| あるある大発見リサイクル編! | リサイクル | |
| 埋め立て地を長持ちさせろ!! | 海洋おせんをふせぐために |